CH742: 한국기독교역사의 주요이슈들
7월 22일(월) - 8월 2일(금) | Ray Anderson | 4/8학점 con3 | 옥성득 교수
**이 수업은 2주코스로, 오전 8시부터 12시까지 수업이 있습니다.
강의개요:
이 과목은 한국개신교의 역사를 역사적, 신학적, 선교학적, 사회적 이슈에 중점을 두어 고찰하는데 목적이 있습니다.
학습목표:
이 과목을 통해 학생들은
(1 )한국교회의 중요한 역사적 사건, 인물 및 쟁점들에 대해서 이해하게 되고,
(2) 한국교회의 현재적인 이슈들에 대해서 비평적인 견해를 가지게 하고,
(3) 한국교회의 개혁에 관한 논문을 쓸 능력을 가지게 됩니다.
과목구성:
일주일간 집중강의로 진행되는 이 수업은 강의와 토의와 연구보고서로 이루어 집니다.
필독도서:
(4 & 8 units) 1,450 pages
Oak, Sung-Deuk. A New History of Early Korean Protestantism다시 쓰는 초대 한국교회사.
새물결플러스, 2016. (557 pp.) ISBN 9791186409756, 25,000원
Research Society of the Korean Church History. History of Korean Christianity한국기독교의
역사 I. 기독교문사, 2011, chapter 2-6. (290 pp.) ISBN 9788946615052, 15,000원
----------------. History of Korean Christianity II 한국기독교의 역사 II. 2011. (340 pp.) ISBN 9788946615069, 15,000원
----------------. History of Korean Christianity III 한국기독교의 역사 III. 2009. (263 pp.) ISBN 9788985628648, 15,000원
(8units only) 1,640 pages
Oak, Sung-Deuk. First Events of Early Korean Protestantism 첫 사건으로 본 초대 한국교회사.
짓다, 2016. (406 pp.) ISBN 9791195611829, 18,000원
Chang, Kyu-sik. A Study on Christian Nationalism during Japanese Colonialism일제하 한국기독교
민족주의 연구. 혜안, 2001, 102-390. (289 pp.) ISBN 9788984941335, 24,000원
Kim, Seung-Tae. Colonial Power and Religions식민 권력과 종교. IKCH, 2012. (327 pp.) ISBN 9788985628723, 22,000원
Kang, In-Chul. The Korean Christian Churches, Nation, and Civic Society한국 기독교회와 국가
시민사회, 1845-1960. IKCH, 1996. (313 pp.) ISBN 9788985628433, 12,000원
Kang, Sung-Ho. A Dark History of Korean Christianity한국기독교 흑역사. 짓다, 2015. (305 pp.) ISBN 9791195611812, 15,000원
추천도서:
Oak, Sung-Deuk. The Making of Korean Christianity. Waco, TX: Baylor University Press, 2013. ISBN 9781602585768, 68,930원
Ryu, Daeyoung. Early American Missionaries in Korea초기 미국 선교사 연구, IKCH, 2001. ISBN 9788985628334, 16,000원
-------------. Modern Korea and American Missionaries개화기 조선과 미국 선교사, IKCH, 2004. ISBN 9788985628525, 22,000원
-------------. Modern Korean history and Christianity한국 근현대사와 기독교, 푸른역사, 2009. ISBN 9788991510616,20,000원
과제물:
1. 8학점 등록학생은 필독도서에서 3,090페이지 이상을 읽고 책마다 장단점과 느낀점을 중심으로 2페이지의 독서보고서를 작성한다. (4학점은 1,450페이지 이상) (20%) 이 과제물은 학습목표 (1)(2)를 만족시킨다. [70/160 hours]
2. 다음의 4시대마다 중요한 주제를
선택하여 4개의 Reflective essay papers 를 작성하여 제출한다. (페이퍼1개당, 4학점 700-900 단어, 8학점 1,400-1,800단어) (40%)a. 1876-1910 ; b. 1910-1945; c. 1945-1990; d. 1990-now. 이과제물은 학습목표(1)(2)(3)을 만족시칸다 [30/60 hours]
3. 세미나를 통해
배운 것에 근거하여 논문 (4학점은 2,500-3,000단어, 8학점은 5,000-6,000단어)을 작성한다. (40%) 이 과제물은 학습목표 (1)(2)(3)을 만족시킨다 [20/50 hours]
