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SEMINAR LIST

ST746   목회자를 위한 공공신학의 이론과 실제    온라인
날짜  1/11,13,15,19,20,22,25
학점  4/8       비고  Con 3

TH741 목회자를 위한 공공신학의 이론과 실제

(Public Theology in Theory and Practice for Korean Ministers)




과목의 개요 (COURSE DESCRIPTION)

이 과목은 최근 신학계에 대두되고 있는 공공신학에 대해서 신학적, 선교학적,그리고 사회정치적인 방법론을 통해서 기독교가 현대사회에서 공적 생활에 어떻게 영향을 끼칠 수 있는가를 검토하게 된다. 특히 다양한 정치, 경제, 문화, 사회적 이슈에 대해서 교회가 공적 차원에서 어떻게 대처하는 문제에 대해서 폭넓고 깊이 다루게 된다. 이 과목에서 다루는 주제들은: 교회와 공적 영역의 관계성에 대한 성경적, 신학적 개념; 공공 신학의 역사적 발전; 한국교회의 공적 역활과 공적 신뢰성의 회복; 분쟁과 복음적 평화 추구; 생태계문제와 하나님의 창조 섭리의 확인; 세계화와 경제적 정의 실천; 세속사회에서의 교회의 공적 역활을 포함하게 된다.

 

과목의 학습 목표 (LEARNING OUTCOMES)

이 과정을 통해서 학생들은:

  1. 현대사회에서의 교회의 공적 참여에 대해서 성경적이고 신학적인 고찰을 하게 될 것이다.
  2. 공공신학의 방법론에 대해서 다양한 상황과 여러 학문적 접근을 바탕으로 하여 토의하게 된다.
  3. 목회와 선교에 있어서 공적 생활의 이슈에 대해서 공공신학을 기초로 한 비평적으로 분석하고 해석하는 방법론을 습득하게 된다.
  4. 한국교회를 공적신학의 관점으로 분석하고 교회의 공적역활과 공적 신뢰성의 회복에 대해서 고찰하게 된다.
  5. 한국교회와 한인교회가 당면하고 있는 공적인 이슈에 대해서 실제적이고 비평적인 접근방법을 배우게 된다.

 

과목 구성 (COURSE FORMAT)

이 과정은 111일 부터 29일까지 Online live 로 진행이 된다. Canvas 를 통해서 온라인 과정을 진행하면서, Zoom meeting을 통해서 발표와 그룹 토의 그리고 질문 응답을 하는 시간을 갖게 된다. 자세한 일정은 다음과 같다:

Zoom meetings (발표/그룹 토의/질문과 응답): 파사데나 오후 2-5; 한국시간 다음날 오전 7-10;

      11(); 13(); 15(); 19()*; 20(); 22(); 25() = 21시간

                  *18()이 이곳 국가 공휴일로 풀러 전체가 강의를 하지 않음

Canvas 통한 online 수업 (녹화된 강의/독서/포럼 대화) = 19 시간

       


필독 도서 (REQUIRED READING)

4 학점 (1,640 pages); 8 학점 (3,160 pages) 

  • 공적신학과 교회연구소편하나님 나라와 지역교회 (킹덤북스, 2015) [150 pages]. ISBN 9791158860066. 20,000 won.
  • 김근주, 복음의 공공성 (비아토르, 2017) [150 pages]. ISBN 979-11-88255-02-3. 19,000 won.
  • 성석환, 공공신학과 한국사회 (새물결플러스, 2019) [290 pages]. ISBN 979-11-6129-102-4. 19,000 won.
  • 윤철호, 한국교회와 하나님 나라를 위한 공적신학 (새물결플러스, 2019) [250 pages]. ISBN 979-11-6129-123-9. 29,000 won.
  • 이원규, 한국교회의 사회학 (북코리아, 2018) [120 pages]. ISBN 978-89-6324-593-5. 20,000 won.
  • 이형기외공적신학과 공적교회 (킹덤북스, 2010) [250 pages]. ISBN 978-89-94157139. 20,000 won.
  • 임성빈, 21세기 한국사회와 공공신학 (장로회신학대학교출판부, 2017) [200 pages]. ISBN 978-89-7369-406-8. 19,000 won.
  • 장신근공적실천신학과 세계화 시대의 기독교교육 (장로회신학대학교출판부, 2007) [120  pages]. ISBN 9788973691906. 13,000 won
  • 정종훈, 민주주의를 꽃피우는 공공신학 (한국장로교출판사, 2009) [110 pages ]. ISBN 978-89-398-0461-6. 10,000 won.
  • Kim, Sebastian & Katie Day (eds). A Companion to Public Theology (Brill, 2017). ISBN 978-90-04-33605-6. $80 (일부 번역 e-source 로 제공).
  • Kim, Sebastian. Theology in the Public Sphere (SCM Press, 2011). ISBN 978-0-334-04377-5. $50 (일부 번역 e-resource 로 제공).

 

8 학점 (위의 도서목록에 추가)

  • 공적신학과 교회연구소편성서 역사 신학적 관점에서 본 하나님의 경제 (북코리아, 2013) [358 pages]. ISBN 9788963242941. 17,000 won.
  • 공적신학과 교회연구소편하나님의 정치 (킹덤북스, 2015) [266 pages]. ISBN 9788994157450. 12,000 won
  • 임성빈외공공신학 (예영커뮤니케이션, 2009) [264 pages]. ISBN 9788983505132. 12,000 won.
  • 정재영, 한국교회의 미래 10 (SFC, 2019) [275 pages]. ISBN 979-11-87942-33-7.
  • 최경환, 공공신학으로 가는 길 (에라스무스, 2019) [208 pages]. ISBN 979-11-89092-09-2. 13,000 won.

 

그 외 본인이 연구하고자 하는 주제를 위해서 교회나 NGO 에서 제공되는 보고서와 서적을 위의 서적과 일부 대치할 수 있다. 이에 대해서는 교수에게 사전 허락을 받고 진행하기 바람.   

 


참고도서 (RECOMMENDED READING)

  • 하나님의 평등과 분배의 공정성ISBN 978-89-94157-90-0.
  • 공적신학과 교회연구소편, 하나님 나라와 평화 (대한기독교서회, 2017). ISBN 978-89-511-1903-3.
  • 레슬리 뉴비긴저김기현옮김복음 공공의 진리를 말하다 (SFC 출판부, 2008). ISBN 9788993325027.
  • 레슬리 뉴비긴저홍병룡옮김다원주의 사회에서의 복음 (IVP, 2007). ISBN 9788932845500.
  • 죤 스토트저박영호옳김현대사회문제와 기독교적 답변 (기독교문서선교회, 2014). ISBN 9788934101888.

 


과제 및 평가 (ASSIGNMENTS AND ASSESSMENT)

  1. Zoom 출석, 토론 참여 및 Canvas 활동 참여 (10%)– 40 시간 (실시간 수업 21시간; 캔버스 참여 19시간)
  2. 필독서 읽기 (4학점: 1,640 pages - 80 learning activity hours; 8학점: 3,160 pages – 160 learning activity hours) 및 독서보고서 작성 (30%). [Learning outcomes #1, 2, & 3] (4 학점: 2개의 책 보고서, 4 페이지; 8학점: 4개의 책 보고서, 5페이지). 2021524일까지 제출.  
  3. 주제별 페이퍼 (4학점: 15 페이지 - 30 learning activity hours); 8 학점: 25 페이지 - 90 learning activity hours) (50%) [Learning outcomes #1, 2, 3, 4, & 5]. 2021524일까지 제출. 주제 선택 및 페이퍼 작성 기준에 대해서는 수업 첫 시간에 자세히 설명할 것임
  4. 소그룹 토론 및 발표 (10%) [Learning outcomes #2, 3, 4, & 5]. 자세한 가이드라인은 수업 첫 시간에 안내할 것임

 

PREREQUISITES

없음

 

RELATIONSHIP TO CURRICULUM

선택

 

FINAL EXAMINATION

없음

 





COURSE SCHEDULE

 

1. 교회의 공적 참여와 공공신학의 담론 (Zoom meeting 파사데나 111() 오후 2-5/ 한국시간 112() 오전 7-10

 

Guided learning activities

4 short lectures

  • Lecture 1.1 공공신학의 신학적 근거와 정의
  • Lecture 1.2 공공신학을 위한 공공권의 의미
  • Lecture 1.3 다양한 의미의 공론장
  • Lecture 1.4 공공 신학의 방법론

Activity 1.1 (lectures 1.1 1.2 를 본 후) 다음 각 질문에 몇 문장으로 답하시오.  

  • 공공 신학을 강조하는 학자들의 주 관심사가 무엇인지?
  • 교회가 공적영역에 참여해야하는 이유는 무엇인지?
  • 주의에서 혹은 본인의 교회나 기독교 단체가 공적영역에 참여하는 예를 든다면 무엇인지?     

 

Activity 1.2 (lectures 1.3 1.4 를 본 후) 다음 각 질문에 몇 문장으로 답하시오.

  • 귀하의 의견으로는 교회가 정치와 경제적 문제에 적극적으로 참여해야 하는지? 찬반에 대해서 그 이유를 설명하시오.
  • 공공신학의 방법론에 있어서 정치신학, 해방신학, 공공신학의 특징을 든다면?  

위의 질문을 111() 8am (파사데나 시간)/ 111() 12시 자정 (한국시간) 까지 Canvas 에 작성하시오.   

 

Critical reflections and group discussion

강의와 독서를 바탕으로 Zoom meeting 시 그룹 토의를 통해서 activity 1.1 activity 1.2 에서 주어진 질문에 대해서 토의하고, 전체 모임에서 공공신학의 사례에 대해서 발표한다.   

 

Readings

  • 성석환, 공공신학과 한국사회 (새물결플러스, 2019), 8-74.
  • 윤철호, 한국교회와 하나님 나라를 위한 공적신학 (새물결플러스, 2019), 329-358.
  • 이원규, 한국교회의 사회학 (북코리아, 2018), 17-89; 339-362.
  • 이형기외공적신학과 공적교회 (킹덤북스, 2010), 25-79.
  • 임성빈, 21세기 한국사회와 공공신학 (장로회신학대학교출판부, 2017), 19-73.
  • Sebastian Kim (e-resource), “교회의 과제와 공공신학의 담론

 

 

2. 공공신학의 역사적 발전과 성서의 지혜전통의 적용 (Zoom meeting 파사데나 113() 오후 2-5/ 한국시간 114() 오전 7-10

 

Guided learning activities

4 short lectures

  • Lecture 2.1 어거스틴의 신학에서의 공적참여와 종교개혁자들의 공공신학
  • Lecture 2.2 20세기 유럽과 미국 그리고 글로벌교회에서의 공공신학 전개
  • Lecture 2.3 구약과 신약에서의 지혜전통의 공적의미와 적용
  • Lecture 2.4 성서의 지혜를 적용한 역사 사례 연구

 

Activity 2.1 (lectures 2.1 2.2 를 본 후) 다음 각 질문에 몇 문장으로 답하시오.  

  • 어거스틴과 종교개혁자들이 본 공적참여의 특징은?
  • 20세기 공공신학에서 다루는 중요한 주제를 몇가지 지적한다면 무엇인가?  

 

Activity 2.2 (lectures 2.3 2.4 를 본 후) 다음 각 질문에 몇 문장으로 답하시오.

  • 구약의 지혜 문서와 예수 그리스도의 지혜가 공적영역에 어떻게 적용될 수 있는가?
  • 한국에서의 교회의 공적역활의 역사적인 사례 한가지를 들고, 성경적 배경을 유추해 본다면 무엇이 있겠는지?  
  • 한국(한인)교회가 갖고있는 공적 과제를 한가지 든다면 무엇이고 왜 그런가?

위의 질문에 대한 답을 113() 8am (파사데나 시간)/ 113() 12시 자정 (한국시간) 까지 Canvas 에 작성하시오.

 

Critical reflections and group discussion

강의와 독서를 바탕으로 Zoom meeting 시 그룹 토의를 통해서 activity 2.1 activity 2.2 에서 주어진 질문에 대해서 토의하고, 전체 모임에서 한국에서의 공적 과제에 대해서 발표한다.   

 

Readings

  • 성석환, 공공신학과 한국사회 (새물결플러스, 2019), 8-74.
  • 윤철호, 한국교회와 하나님 나라를 위한 공적신학 (새물결플러스, 2019), 55-85.
  • 김근주, 복음의 공공성 (비아토르, 2017), 6-38.
  • 이형기외공적신학과 공적교회 (킹덤북스, 2010), 381-451.
  • 임성빈, 21세기 한국사회와 공공신학 (장로회신학대학교출판부, 2017), 75-110.
  • Sebastian Kim (e-resource), “공공신학의 역사적 발전과 현황”; “공공신학을 위한 성서의 지혜 전통의 적용.”

 

 

3. 하나님의 평화, 정의, 그리고 화해 (Zoom meeting 파사데나 115() 오후 2-5/ 한국시간 116() 오전 7-10

 

Guided learning activities

4 short lectures

  • Lecture 3.1 평화와 화해에 대한 교회의 기여
  • Lecture 3.2 평화와 정의에 대한 토론
  • Lecture 3.3 한반도의 평화와 화해를 위한 교회의 시도
  • Lecture 3.4 한반도에서의 평화와 화해를 향한 공공신학추구

 

Activity 3.1 (lectures 3.1 3.2 를 본 후) 다음 각 질문에 몇 문장으로 답하시오.  

  • 평화와 화해를 위한 교회가 기여할 수 있는 근거에 대해서 중요한 세가지를 든다면?
  • 평화와 정의를 추구하는데 우선권이 있다면 어느 부분이며 왜 그렇다고 보는가?

 

Activity 3.2 (lectures 3.3 3.4 를 본 후) 다음 각 질문에 몇 문장으로 답하시오.

  • 한반도에서의 평화 화해의 정치적 시도에 무엇이 가장 문제이고 걸림돌이 되는가?  
  • 교회에서 이 문제를 다룰 때 어려운 점이 무엇인가?  
  • 교회에서 실제적으로 할 수 있는 점이 무엇이고 어떻게 진행하는 것이 바람직한가?

위의 질문에 대한 답을 115() 8am (파사데나 시간)/ 115() 12시 자정 (한국시간) 까지  Canvas 에 작성하시오.   

 

Critical reflections and group discussion

강의와 독서를 바탕으로 Zoom meeting 시 그룹 토의를 통해서 activity 3.1 activity 3.2 에서 주어진 질문에 대해서 토의하고, 전체 모임에서 통일에 대한 교회의 접근 방법에 대해 발표한다.   

 

Readings

  • 윤철호, 한국교회와 하나님 나라를 위한 공적신학 (새물결플러스, 2019), 55-85.
  • 임성빈, 21세기 한국사회와 공공신학 (장로회신학대학교출판부, 2017), 213-309.
  • Sebastian Kim (e-resource), “하나님의 평화, 정의, 그리고 화해
  • 그 외 통일에 대한 도서와 자료 참조

 

 

4. 하나님의 평등과 분배의 공정성 (Zoom meeting 파사데나 119() 오후 2-5/ 한국시간 120() 오전 7-10

 

Guided learning activities

4 short lectures

  • Lecture 4.1 그리스도의 몸으로서 글로벌 교회와 하나님의 가족 공동체
  • Lecture 4.2 라틴 아메리카의 기초 공동체
  • Lecture 4.3 세계 각지에서의 사례
  • Lecture 4.4 한국에서의 사례

 

Activity 4.1 (lectures 4.1 4.2 를 본 후) 다음 각 질문에 몇 문장으로 답하시오.  

  • 세계 경제의 불균형에 대해서 교회가 어떤 모델을 제시할 수 있는가?
  • 남미의 기초 공동체가 우리에게 주는 교훈은 무엇인지 혹은 비평 할 점은 어떤 부분인지?

 

Activity 4.2 (lectures 4.3 4.4 를 본 후) 다음 각 질문에 몇 문장으로 답하시오.

  •  세계적으로 교회공동체의 경제정의를 위한 사례 중에서 현재 본인의 사역에 적용할 수 있는 것이 무엇인지? 왜 유용한지?
  • 한국에서의 사례에서 한가지를 들어서 그 의미와 영향에 대해서 간단하게 서술한다면?
  • 본인이 사역에서 주변 사회공동체에서 추진하기를 원하는 프로젝트가 있다면?

위의 질문에 대한 답을 118() 8am (파사데나 시간); 118() 12시 자정 (한국시간) 까지 Canvas 에 작성하시오.   

 

Critical reflections and group discussion

강의와 독서를 바탕으로 Zoom meeting 시 그룹 토의를 통해서 activity 4.1 activity 4.2 에서 주어진 질문에 대해서 토의하고, 전체 모임에서 지역공동체에서의 그룹 프로젝트를 구상하여 발표한다.   

 

Readings

  • 윤철호, 한국교회와 하나님 나라를 위한 공적신학 (새물결플러스, 2019), 157-183.
  • 성석환, 공공신학과 한국사회 (새물결플러스, 2019), 209-237.
  • 공적신학과 교회연구소편성서 역사 신학적 관점에서 본 하나님의 경제 (북코리아, 2013), 317-345.
  • Sebastian Kim (e-resource), “하나님의 평등과 분배의 공정성
  • 그 외 경제공동체에 대한 도서와 자료 참조

 

 

5. 하나님나라와 지역사회와의 공동의 선 추구 (Zoom meeting 파사데나 120() 오후 2-5/ 한국시간 121() 오전 7-10

 

Guided learning activities

4 short lectures

  • Lecture 5.1 공동의 선을 향한 신학
  • Lecture 5.2 소수공동체에 대한 배려로서의 사회정의
  • Lecture 5.3 상호작용적 다원성과 공공의 선 (영국의 사례)
  • Lecture 5.4 종교자유법을 통해서 조명하는 공동의 선 추구 (인도의 사례)

 

Activity 5.1 (lectures 5.1 5.2 를 본 후) 다음 각 질문에 몇 문장으로 답하시오.  

  • 다양한 견해와 이해가 상충되는 현대사회에서 공동의 선에 대한 추구가 가능한가?
  • 소수공동체에 대한 배려는 어떠한 척도에서 적용이 되어야하는가? 민주주의 사회에서 다수와 소수공동체의 갈등을 극복할 수 있는지?

 

Activity 5.2 (lectures 5.3 5.4 를 본 후) 다음 각 질문에 몇 문장으로 답하시오.

  • 영국에서의 사례에서 로웬 윌리암스의 제안을 동의하는지? 동의하지 않으면 왜인지?
  • 인도의 사례에서 서로의 다른 견해를 어떻게 극복할 수 있는지?  

위의 질문에 대한 답을 120() 8am (파사데나 시간)/ 120() 12시 자정 (한국시간) 까지 Canvas 에 작성하시오.   

 

Critical reflections and group discussion

강의와 독서를 바탕으로 Zoom meeting 시 그룹 토의를 통해서 activity 5.1 activity 5.2 에서 주어진 질문에 대해서 토의하고, 전체 모임에서 한국교회와 사회에서의 갈등(목회자 세습, 목회자 납세, 정치참여, 동성애, 신뢰성 문제 등)에 대해서 교회의 방향성에 대해서 발표한다.   

 

Readings

  • 윤철호, 한국교회와 하나님 나라를 위한 공적신학 (새물결플러스, 2019), 553-582.
  • 공적신학과 교회연구소편하나님 나라와 지역교회 (킹덤북스, 2015), 193-288.
  • Sebastian Kim (e-resource), “하나님나라와 공동의 선”; “하나님의 정의와 소수공동체

 

 

6. 하나님 창조 질서의 보존 (Zoom meeting 파사데나 122() 오후 2-5/ 한국시간 123() 오전 7-10

 

Guided learning activities

2 short lectures

  • Lecture 6.1 생태학적 위기들을 다루기 위한 신학적 시도
  • Lecture 6.2 생태계 보존을 위한 교회와 NGO의 사역 사례들

 

Activity 6.1 (lectures 6.1를 본 후) 다음 각 질문에 몇 문장으로 답하시오.  

  • 생태계의 보존을 위해서 교회가 참여할 필요가 있는가? 그렇다면 왜 인가? 그렇지 않다면 왜 인가?

 

Activity 6.2 (lectures 6.2를 본 후) 다음 각 질문에 몇 문장으로 답하시오.  

  • 생태계 문제에 대해서 교회가 할 수 있는 실제적인 역할에 대한 제안은 무엇인가?

 

위의 질문에 대한 답을 122() 8am (파사데나 시간)/ 122() 12시 자정 (한국시간) 까지 Canvas 에 작성하시오.   

 

Readings

  • 윤철호, 한국교회와 하나님 나라를 위한 공적신학 (새물결플러스, 2019), 585-612.
  • Sebastian Kim (e-resource), “하나님 창조 질서의 보존
  • 그 외 생태계에 대한 NGO 사이트와 도서 및 자료 참조

 

Critical reflections and group discussion

강의와 독서를 바탕으로 Zoom meeting 시 그룹 토의를 통해서 activity 6.1에서 주어진 질문에 대해서 토의하고, 전체 모임에서 생태계의 문제에 대한 교회의 실제적 활동에 대해서 발표한다.    

 

 

7. 하나님의 나라와 교회의 공공성 (Zoom meeting 파사데나 125() 오후 2-5/ 한국시간 126() 오전 7-10

 

Guided learning activities

Lectures: 없음

 

Activity 7.1:

  • 지금까지 다루어 온 강의와 독서 및 토론을 바탕으로 본인의 상황에 적용되는 공공 신학에 대한 정의가 무엇인가? (50 단어 내외)

Activity 7.2:

  • 주제별 페이퍼에 대해서 본인의 계획을 (1페이지 내외; 주제, 목적, 목차 포함) 작성한다.

위의 과제에 대한 답을 125() 8am (파사데나 시간)/ 125() 12시 자정 (한국시간) 까지 Canvas 에 작성하시오.   

 

Critical reflections and group discussion

지금까지 다루어 온 강의와 독서 및 토론을 바탕으로 Zoom meeting 시 전체 모임에서 (1) 각자의 상황에 적용되는 공공 신학에 대한 정의를 발표하고 설명한다. (2) 주제별 페이퍼에 대해서 각자의 계획을 발표하고 서로에게 피드백을 준다.




다운로드:  TH741_Public_Theology__Korean_syllabus.doc



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온라인 2020 F MT502, MK707 선교학적 해석학 (10주 온라인 강의)  Online 10W 안건상 9/28-12/11 4/8 Con 4
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